（2015山东济南）古代的“八目”之说(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)出自于()。

课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（　　）。

中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

（2014安徽）冬天上学，某学生既怕寒冷不想起床，又怕因迟到而受到老师的批评。由此产生的冲突是()。

一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（　　）管理。