（　　）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。

信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。

从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（　　）。

在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。

标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是（　　）。