(2015河南三门峡)在义务教育阶段，对违反学校管理制度，学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩治手段。()

洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（　　）

严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。（　　）

教育目的选择确立的根本问题是（　　）

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。