学校可以实施教育行政处罚。（　　）

在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]

历史上形形色色的教育目的可以归结为（　　）两种教育价值观。

正式提出素质教育的文件是（ ）

苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（　　）