(2015山东枣庄)认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的()。

“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（　　）。

学生明知故犯，言行不一的主要原因是（　　）

我国学校教学的基本组织形式是（　　）

教育学生的感情基础是（　　）。