阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（　　）。

若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是(　　)的症状。

教育者单纯强调人的自然性就会导致（　　）。

教育和学校是同时产生的。（　　）

在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是（　　）。(2014年下半年真题)