（　　）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。（　　）

练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（　　）

“完形一顿悟说”的提出者是（　　）

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。