从课程的表现形式来看，校园文化属于（　　）。

主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（　　）。

教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（　　）

设计教学法的提出者是（　　）。

对学生的发展最有利的师生关系模式是（　　）.