一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（　　）。

暗示教学法的一个重要原则是（　　）。

一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　　）。

介入教学是一种（　　）。

在教育实验中发生了变化的因素，被称为(　　)。