《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。

教学认识的主要方式是（　　）。

我国确立教育目的的理论基础是（　　）。

在法律上，学校与学生的关系是（　　）。

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（　　）