学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（　　）

相同要素说的提出者是（　　）。

技能是学生学习的重要目标和手段。（　　）

在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（　　）。

教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。（　　）