个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）。

我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（　　）。 A.礼、乐、射、辞、书、数 B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 　　　　C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D．礼、乐、射、御、书、数

在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是（　）。

适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（　　）。

教育目的与培养目标是（　　）的关系。