启发式是一种教学方法。（　　）

在幼儿的发展中最容易观察到的～个敏感期是(　　)。

允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　　）原则。

二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。（　　）

法国作家儒勒凡尔纳的科幻小说，把现实与幻想巧妙结合起来，在科学知识基础上大胆的设想和预言未来，具有典型的“预言性”。下列作品中，不属于凡尔纳的是()。