激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

教师拥有专业发展的（　）。

人口的职业结构制约着教育的布局结构。（　　）

墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（　　）

热爱学生是现代教师必备的（　　）。