教育的特质是（　　）。

( )的儿童大都精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。

中小学智育的根本任务是（　　）。

中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（　　）。

(2014福建)最早提出学习过程是“学—思—行”的教育家是()。