人口的质量决定教育事业的规模。

教师对生病的学生救护不力，属于（　　）。

苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（　　）

在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（　　）。

教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（　　）