观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（　　）

叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。这句话告诉我们，教师应（　　）。

初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于（　　）。

幼儿美育的目标是（ ）

教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（　　）