个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（　　）

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　　）。

由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （　　）

1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（　　）。

素质教育的首要任务是（　）。