课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（　　）

教育目的制定的基本依据是个体本位论。

目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（　　）。

教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（　　）

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（　　）。