在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（ ）。
认知—结构学习论在教学中主张（ ）。
拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 （ ）
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（ ）。
根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布()。
