教育为政治经济制度服务，主要是通过（　　）表现出来的。

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（　　）。

从词性上说，幼儿对(　　)掌握最早。

根据材料回答{TSE}题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。{TS}你认同该教师的这种做法吗?（　　）[单选题]