A、B、C三个大学生到某乡镇当村官，一个到了富村，一个到了穷村，一个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村，人们开始不清楚，于是做了如下猜测： 甲：A到了富村，B到了穷村 乙：A到了穷村，C到了富村 丙：A到了不富不穷的村，B到了富村 后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。 由此可以推出（　）。

（　　）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。

某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法（ ）。

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为(　　)。

良好的师生关系首先取决于（　　）。