我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（　　）。

下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（　　）

( )是最低水平的认知学习结果。

课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有( )。

（2014浙江）一段长的学习材料，往往中间部分的记忆效果差。这是由()造成的。