教育实验中,控制其它条件,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于()
言语讲解在技能形成中不起作用。 （ ）
(2014河北沧州)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？()
下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（ ）。
根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（）
