（2015山东）“语之而不知，虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是()。

在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（　　）

个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（ ）

下列文学常识表述不正确的一项是（　）。

义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。