个体身心发展的一般规律有（　　）。

作为一种常用的课程教学方法讲授法的主要局限在于()。

校长的侄子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是（　　）。

幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为( )。

我国师范学校附属小学的开端是（　　）。