“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（ ）。
教育者单纯强调人的自然性就会导致（ ）。
我国现行的学校教育制度是（ ）。
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
关系转换理论强调（ ）在学习迁移中的作用。
