“化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自（　　）

在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（　　）。

（　　）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。

在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　　）。

最有利于儿童成长的依恋类型是( )依恋。