教学反思最集中体现在积极验证阶段。（ ）
人的喜、怒、哀、惧属于（ ）。
CAI的优点体现在( )。
个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（ ）
教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
