学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（）。

(2015广西)课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人的故事。课文语言朴实，但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事？对学生的说法，教师没有给出固定的答案。从自主学习的角度分析，上述案例说明()。

高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验（　　）高。

通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后，在剪贴板上将保存（　）。