中国近代史上由国家制定的教育文件是（ ）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（ ）。
设计教学法的提出者是（ ）。
(2014江苏南通)下列不能够反映学生认识规律的教学原则是()。
下列说法错误的是（ ）。
