黄赤交角的度数为（ ）。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。
“拔苗助长”违背了人发展的（ ）。
权威在解读新修订的《规范》中指出：终身学习是教师专业发展不竭的( )
教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ ）。
