“教学相长”这一提法（　　）。

“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（　　）。

弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（　　）

复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（　　）

下列说法中，不正确的是（　　）。