教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住了该幼儿的嘴巴。该班主任的做法()。
某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（ ）。
在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的( )。
班级管理的特点是（ ）。
