发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（　　）

格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（　　）

小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（　　）。

本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字，可以知道（　　）。

教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（　　）