(2015河南郑州)教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是()。

(2015河南三门峡)教学设计的依据主要是()。

学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（　）。

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

短时记忆的信息容量是有限的，为（　　）。