结束了“禅让制”的是（　　）。

影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（　　）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（ ）融入国民教育全过程。

小学课程设计的最终目的是（　　）。

由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （　　）