教育学作为一门学科的建立始于洛克。（　　）

把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（　　）。

“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（　　）。

标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（　　）。

情境教学法的核心在于激发学生的情感。（　　）