（2015江西）学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入()后均出现了学校。

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《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。（　　）

“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（　　）。

教学过程是指教学进程的基本阶段。（　　）