最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。

国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（　　）。

以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（　　）

理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （　　）

课业及进程的结合是指（　　）。