提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　　）。

以下各项，说法不正确的是（　　）。

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

新课程倡导教师专业发展的主要途径是（　）。

（2015河南驻马店）鲁迅说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话说明了人格的()。