幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿( )。

数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法

“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（　　）的教育特征。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（　　）。

皮亚杰认为，儿童心理发展受成熟、经验、社会环境和(　　)四个因素的共同影响。