教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（　　）。

素质教育的时代特征是（　　）。

在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　　）。

教师坚持正确执业行为方向的保证是（　　）。

(2015陕西西安)教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是()。