教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（　　）

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（　　）。

下列选项不属于功能复合材料的是（　）。

(2012年下半年统考)有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于( )。

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。