学校安排老师集体学习与培训，杨老师总推脱，她说:年龄大了，学什么?杨老师缺乏()。

教师成长公式“经验+反思=成长”是（　　）提出的。

学生对学与教过程的影响主要体现在（　　）。

(2015湖南长沙)教师在讲课时，要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是()。

信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（　　）。