(2015山东)宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是()。

美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（　　）

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。

某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住了该幼儿的嘴巴。该班主任的做法()。

班级活动的主要形式是（C）。