学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

小学生道德情感发展的转折期在（　　）。

素质教育的时代特征是（　　）

为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（ ）。

疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（　　）