问题行为与后进生等问题学生的（　　）。

学校情景中问题的解决主要是通过（ ）实现的。

国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立(),重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。

陈老师对自己高标准严要求，真正把自己融人了学校、融人了教育之中。工作以来，除了公假，他从不缺席，几乎不请事假。每每到中心小学或镇政府参加完会议，他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。该教师的行为主要体现了（　）。

“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（　　）。