以下行为属于侵犯教师权利的是()。

(　　)的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（　　）

学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（　　）

课程计划的核心是学科设计。（　　）