幼儿学习和发展社会性、情绪及认知能力的重要方式是( )。

2，2，6，30，( )，1890

学校的中心工作是（　　）。

若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常、兴趣奇特，往往是( )的症状。

研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（　　）。