学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（　　）

（2015河南洛阳)新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。

影响迁移的主要因素有（　　）。

暗示教学法的一个重要原则是（　　）。

孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（　　）。